Прививать интерес к заводам с детства намерены в Бийске
Сегодня в детские сады и школы (всего в 76 учреждений образования) ходит около 30 тыс. детей и подростков. После получения школьного аттестата продолжить обучение можно в городе. В администрации Бийска говорят, что прежде всего городские предприятия испытывают потребность в кадрах технической направленности. Не покидая Бийска, получить соответствующие специальности можно в двух колледжах и двух вузах. То есть у нас есть кого учить, есть где учить, и есть где работать. Было бы желание.
- Муниципальный проект «Наука для молодых» на 80 процентов состоит из задач, которые как раз направлены на повышение интереса наших школьников к математической и естественно-научной грамотности,
- рассказывает начальник управления образования администрации Бийска Антонина Мелихова.
- Мы начинали разрабатывать этот проект для себя, потому что учреждения образования испытывают такой же кадровый голод, как и все остальные. Но после того, как муниципалитету поставили серьёзную задачу - содействовать в обеспечении квалифицированными рабочими кадрами предприятий оборонно-промышленного комплекса, наш проект, конечно, принял более широкий характер.
То, о чм говорят в мэрии Бийска, соответствует цели, поставленной президентом, - сделать приоритетным направлением обучения именно научно-технологическое, чтобы обеспечить страну инженерными кадрами. Причём это погружение должно вводиться на всех уровнях.
В управлении образования администрации Бийска рассказывают, что в городе созданы условия для технической и научной деятельности детей, начиная уже с дошкольного возраста. Так, на базе школ №№ 8 и 17 в цифровой лаборатории «Наураша» детсадовцы проводят настоящие научные эксперименты. Та же площадка есть в гимназии № 11, где ещё реализуется и федеральный проект «ТехноМир: развитие без границ», который направлен на то, чтобы сформировать у дошкольников интерес к математике и естествознанию. Ежегодно более 200 дошколят из Бийска участвуют в научно-интеллектуальных конкурсах.
- Основная задача дошкольного образования - научить учиться,
- говорит Антонина Григорьевна.
- А ещё получить возможность увидеть работу взрослых через родителей, старших братьев, других людей. Мы хотим показать, что есть рабочие профессии.
На этапе школьного образования этот интерес поддерживают. Открываются цифровые лаборатории, школьники изучают робототехнику и мехатронику. Эффективной площадкой для выявления, поддержки и развития способностей у детей стали «Кванториумы». Дополнительное образование получают и в Доме детского творчества, где сегодня реализуют 11 программ - от авиамоделизма и рисования 3D-ручкой до конструирования. Это, уверены в управлении образования, стартовая площадка для будущих инженеров, изобретателей, конструкторов.
Главная цель подобных образовательных проектов - подвести будущих выпускников к тому, чтобы выбрать технические специальности делом жизни. - узнать подробности
Фото: Сергей Кулыгин, "БР"
