Более 120 директоров школ обсудили внедрение бережливых технологий в учебных заведениях
В Арзамасе (Нижегородская область) прошла трехдневная сессия Бережная школа: бережливые технологии в помощь руководителю. Более 100 директоров со всей страны и 20 руководителей школ региона обменяются управленческими практиками и научатся оптимизировать рабочие процессы.
Алтайский край представила директор барнаульской школы 53 Юлия Галкина.
Участники обсудили, как бережливые технологии помогают сокращать бюрократическую нагрузку, эффективнее организовывать работу школ и высвобождать время для обучения и развития детей.
В первый день состоялась экспертная сессия Человекоцентричная среда в школе: от идеи к управленческим решениям. В последующие дни директора посетят образовательные организации Арзамаса, чтобы познакомиться с результатами внедрения бережливых технологий. Также участники разработают целевые модели образовательной среды вместе с экспертами.
По словам директора школы 53 Юлии Галкиной, суть проекта Бережная школа в трансформации работы образовательной организации через адаптацию принципов бережливых технологий. Это не просто сокращение документооборота, а глубокая оптимизация всех процессов в школе, детском саду или учреждении дополнительного образования. Изучение и использование бережливых технологий помогает снизить бюрократическую нагрузку и оптимизировать рутину, на которую учитель тратит огромное количество времени. Детальная проработка и сокращение времени это и есть основа бережливых технологий, подчеркнула Юлия Геннадьевна.